martes, 25 de abril de 2017

Segunda Convocatoria del 2017

¡Te invitamos a formar parte de Prepa en línea - SEP! 
El proceso para inscribirte es muy sencillo: tan sólo necesitarás algunos documentos en formato digital y llenar el Registro. 


¿Qué hacer?


¿Qué necesitas?
Cuenta de correo electrónico
CURP
Copia digitalizada del Acta de Nacimiento
Copia digitalizada del Certificado de Secundaria

Si tienes alguna pregunta, ¡no dudes en contactarnos!


Regístrate aquí:  REGISTRO PARA ASPIRANTES 


viernes, 14 de abril de 2017

Diferencias basicas entre extracurricular y extraescolar



ASPECTOS

ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES




DEFINICIÓN
Se considera actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los centros, de acuerdo con su proyecto curricular y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacio o recursos que utiliza.
Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre.

OBLIGATO-RIEDAD
No son obligatorias pero el centro ha de arbitrar medidas para atender al alumnado que no participe en ellas.
No.

AUTORIZACIÓN DE LOS PADRES.
No, tan sólo en caso de que se requiera salir del Centro.
En principio No. Todas tienen carácter voluntario. Dependerá del tipo de actividad.

HORARIO
Lectivo
No Lectivo

EVALUACIÓN
Si
No

CORDINAC. CON OTROS CENTROS
No es necesario.
Es aconsejable.

INCLUSION EN EL PLAN DE CENTRO
Sí.
Sí.

APROBACIÓN
Comisión de Actividades Extraescolares, en el seno del Consejo Escolar.
Comisión de Actividades Extraescolares, en el seno del Consejo Escolar.
  

PROMOCIÓN, ORGANIZAC. Y REALIZAC.
Equipos de Ciclo
Equipos de Ciclo, A.P.A.s, otras asociaciones, el Ayuntamiento.




PROGRAMACIÓN
No se especifica.
Propuesta que ha de incluir:
  1. Denominación de la actividad.
  2. Horario y lugar en que se desarrollará.
  3. Personal (adscrito al centro, personal contratado, voluntariado o ayuntamiento).
  4. Coste y fórmula de financiación.

INFORMACIÓN A PADRES
Sí. Una vez aprobadas por Consejo Escolar.
Sí. Una vez aprobadas por Consejo Escolar.




FINANCIACIÓN
Recursos económicos procedentes de:
  1. Gastos de Funcionamiento del Centro (previa aprobación por el Consejo Escolar).
  2. Presupuestos Generales de la Administración.
  3. De cualquier Ente público o privado.
  4. Aportaciones de los usuarios.
Recursos económicos procedentes de:
  1. Gastos de Funcionamiento        del Centro (previa aprobación por el Consejo Escolar).
  2. Presupuestos Generales de        la Administración.
  3. De cualquier Ente público o privado.
  4. Aportaciones de los usuarios.





PAGOS DE USUARIOS
No se contempla la posibilidad de que un usuario no quiera pagar.
Se contempla las ayudas a los alumnos de situación social desfavorecida (previa aprobación del Consejo Escolar).
Los ingresos que se obtengan se incorporan a gastos de funcionamiento.
Si no efectúa el pago no participa.
Se contempla las ayudas a los alumnos de   situación social desfavorecida (previa aprobación del Consejo Escolar).
Los ingresos que se obtengan se incorporan a gastos de funcionamiento.

AYUDAS
Se contempla para Centros situados en zonas desfavorecidas.
Se contempla para Centros situados en zonas desfavorecidas.

lunes, 13 de marzo de 2017

Seguimiento a Certificación CONOCER


Estimado estudiante ELBER GONZALEZ LOPEZ

En continuidad con el proceso de certificación del Estándar 107 “Manejo de Procesador de Textos Digitales”, que iniciaste hace unos meses con Prepa en Línea – SEP en colaboración con CONOCER, ¡te invitamos a retomarlo y finalizarlo!
Para esto necesitamos tu confirmación. El proceso de evaluación se organizó de acuerdo con la generación a la que perteneces, las fechas son las siguientes:

Generación / Fecha de certificación
1 y 2
13 al 19 de marzo
3
20 al 26 de marzo
4 y 5
27 de marzo al 02 de abril
6 y 7
03 al 09 de abril

Si deseas tener éxito en tu certificación, te recordamos que cuentas con el apoyo del curso sobre el manejo de procesador de textos digitales(http://cyeadistancia.conocer.gob.mx/moodle/login/index.php), el cual te permitirá reforzar tu conocimiento y estar mejor preparado.
No esperes más y confirma tu participación  en la siguiente liga:

Saludos cordiales




viernes, 3 de marzo de 2017

Participación en foros de clase, debate y generales.





Participación en foros de clase, debate y generales.

Ya has tenido la oportunidad de participar e identificar la dinámica establecida en un foro de clase y otro de debate, los cuales son parte esencial del modelo educativo y forma de trabajo de la Prepa en Línea-SEP. Para esta actividad:

  1. Explica en un párrafo la forma de participación en el foro de clase, incluye una captura de pantalla de un comentario que hayas realizado en el foro de clase de esta semana.
R= La formas de participar en el foro de Clase es intuitivo y sencillo, solo basta con entrar a él y de manera inmediata nos ofrece la posibilidad de réplica o inclusión en el.

  
  1. Explica en un párrafo la forma de participación en el foro de debate, incluye una captura de pantalla de un comentario que hayas realizado en el foro de debate de esta semana.
R= En este foro se debaten los temas que llevamos en la semana en curso, así como podemos poner algunas dudas o problemas que tengamos en el desarrollo de las mismas actividades, para que aparte de nuestro facilitador y tutor , puedan acercarse más nuestros compañeros y así retroalimentarnos.

Además, dentro de la plataforma existen los foros social, de dudas académicas y de dudas técnicas, éstos son de uso general.

1.    Describe el propósito de cada uno de ellos e identifica quién es el responsable encargado de responder las preguntas o comentarios que se realizan en ellos: 



Foro social

Propósito:
En este foro podemos socializar con los compañeros, nos invitan a compartirles experiencias o decirles cómo nos sentimos en la prepa en línea de la SEP; lo más importante es que podamos conocernos e interactuar con ellos para enriquecer la experiencia en línea.

Responsable de atenderlo:
Principalmente los responsables somos los estudiantes, que nos coordinamos con los facilitadores y los tutores, y de vez en vez nos toca a nosotros (al grupo) mediar.


Foro de dudas académicas

Propósito:
Aquí podremos exponer nuestras dudas relacionadas con los contenidos o las actividades que debemos de hacer y revisar a lo largo de los módulos. Podremos pedir apoyo para que sea aclarado un concepto o para tener más detalles de las actividades que vamos a realizar. También podemos pedir información o recursos. Este foro es moderado por un facilitador, quien responderá nuestras cuestiones en un lapso de tiempo no mayor a 24 horas. 

Responsable de atenderlo:
Sara Patricia Reyes Hernández (Facilitador)

Foro de dudas técnicas

Propósito:
En este foro se expondrá cualquier tipo de problema técnico, claro está, explicando en qué consiste la duda y anexando en lo posible, una captura de pantalla. problemas técnicos para entregar las actividades, dudas sobre la participación individual en los foros o plataforma, o al no lograr ver el contenido ni los recursos, así como el no poder entrar a foros o ejercicios.

Responsable de atenderlo:
Francisco Pérez Soto asesor tecnologico

2.    Por último, escribe en cinco renglones la importancia de que la comunicación con la comunidad de Prepa en Línea-SEP se realice de manera respetuosa:

R= Para mí lo más importante o una de las principales primicias de la asociación de los individuos debe ser ante todo la igualdad y el respeto, máxime si se va a llevar una relación virtual o de tipo en line en donde todos y todas estaremos en permanente comunicación, por lo cual, el que se insista en el respeto, es solo un recordatorio de algo que se tendría que llevar con naturalidad.



martes, 28 de febrero de 2017

Plan de Estudios


La Prepa en línea - SEP tiene una estructura de carácter modular e interdisciplinaria. Cada Módulo tiene una duración de un mes; al finalizar cada módulo, se dedica una semana a las actividades de recuperación.
Acuerdo número 09/09/14

D.O.F. 24 de septiembre de 2014 




lunes, 27 de febrero de 2017

¿Como dar seguimiento a nuestro hijo?

¿Cómo dar seguimiento y prestar apoyo a tu hijo?

La Prepa en línea - SEP tiene las siguientes características que te ayudarán al seguimiento escolar de tu hijo:
Cuenta con una plataforma informática diseñada para la comunicación entre los padres y la institución, con la participación de los hijos.
Ofrece espacios orientados a la difusión de mejores prácticas y consejos dirigidos a los padres de familia para el apoyo, motivación y seguimiento del aprendizaje de sus hijos. Incluso, si lo deseas, podrás conocer los materiales didácticos y actividades por semana, las fechas de evaluación y las calificaciones por módulo.
Cuenta con una comunidad integrada por alumnos, académicos y padres de familia. 
¡Intégrate para darle más y mejor seguimiento a los estudios de tu hijo!
Nuestro modelo promueve el aprendizaje autónomo, por lo que es importante que pongas atención a todo lo que aprende tu hijo, ya que posiblemente querrá compartir sus conocimientos y experiencia educativa con su familia. 

 ¡La dimensión social del aprendizaje es un aspecto fundamental que debemos cuidar y motivar diariamente!    

lunes, 13 de febrero de 2017

Uso apropiado de las redes sociales

USO RESPONSABLE DE LAS REDES SOCIALES
10 tips 
Cuida tu contraseña

Evita compartirla, procura que tenga 8 caracteres y combínala con letras
y números, esto la hará más segura.
Reflexiona antes de publicar
Piensa si esa información la compartirías en el mundo presencial.
Cuida tus datos personales
Es tu derecho, y también tu responsabilidad.
Sé respetuoso
Pregúntate si tus comentarios afectan la privacidad o el derecho e
integridad de los demás.
Configura la seguridad y la privacidad
Establece límites para tener mayor control de tu información.
Eres el único responsable de lo que compartes en las redes
sociales, una vez publicado ya no tendrás control sobre la información.
Evita compartir tu ubicación, datos privados, imágenes que
permitan identificar lugares de reunión, escuelas o tus rutinas.
Destina sólo una parte de tu tiempo a las redes sociales.
Denuncia
En caso de ser víctima de algún ciberdelito.
Cierra tu sesión
Evita que alguien más pueda tener acceso a tus datos personales.